昨天18时许，陕西省汉中中学高二年级一16岁男生万某从5号教学楼3楼（该生教室在2楼）北楼东侧跃过护栏坠楼。

据介绍，当时万某所在班级正在召开周一班会，该生给老师说要上厕所，第一次出去又回来说没纸，取纸后就出去了，随后班上同学听到咚的一声，与此同时对面楼上老师发现有人坠楼，紧急拨打120急救电话，学校急救社立即组织同学施救，并请汉台区七里街道办事处卫生院大夫现场施救。

6月12日21时12分，万某经抢救无效死亡。目前，事故调查和善后工作正在紧张进行之中。

关于此事，且看相关网友如何评论：

用户0okgsvho3i：现在学生怎么了，那里岀问题了！痛心

real_fifi：我也是高中党，和他一样也想过自杀，不止一次了

一粒柠檬籽啊：那么好的学校 那么好的老师 那么好的年纪

射手座的小仙女儿sxj：我校一高三A班的男生从班级窗户纵身跳下，5楼。把班里同学班主任年级主任都吓死了，结果他根本没事，因为他从五楼跳下的过程中，先是掉在了粗壮的树干上，又掉到了楼下那家卖饭人的房顶上，然后他独自站立从房顶上下去了。后来他自己说跳的那一瞬间就后悔了…

看新闻学知识：青少年自杀心理分析，家长必读

第一、挫折和失败。高考落榜升学无望、考试失利等。家庭父母期望值较高，一旦遇挫，便感觉失却了存在的价值。加之受挫后父母不理解，外人讥嘲等，自尊心受到创伤后，往往走上绝路。

第二，家庭关系不睦。家中父母管教过严，又由于青少年逆反心理较强，这些孩子自小感受到“世态炎凉”，无论在性格、气质上，都感到自卑、压抑。自幼感受不到父母的亲情，加之受挫，自杀的可能性极大。

第三，失恋和失身。一些青少年对爱情缺乏深度了解，失去恋人后极易产生自卑心理；加上别人的另眼相待，也会使他们走上绝路。

第四、严重抑郁症患者，自杀率约为10%-15%，因此，在青少年中如发现抑郁症倾向，及时疏导，可减少或预防自杀行为。

第五、从众心理。一些平日称兄道弟，讲“江湖义气”的青少年团伙，盲目从众自杀。 

   自杀完全可以预防，但需要家庭、社会和各人各方面的努力。从家庭方面来看，家庭的压力可导致青少年发生情绪危机，如父母离异等。国外研究表明约有50%的青少年自杀与家庭破裂、家庭功能缺陷有关。从社会方面来说，社会各方应成立心理咨询小组，帮助有自杀意念的人解除心理矛盾，还应组织人力对自杀行为进行预测，从而加以防范。从个体方面来讲，青少年自杀多与个体的性格有关。性格严重内向或抑郁者，承受挫折的能力不强等。因此防止青少年自杀，需要从上述三方面建立起良好的自我防御机制。